Impact de l'éducation thérapeutique sur la qualité de vie des patients coronariens : Etude interventionnelle
DOI :
https://doi.org/10.62438/tunismed.v102i11.5299Mots-clés :
Maladie coronarienne, Education thérapeutique du patient, Intervention, Qualité de vieRésumé
Objectif : Déterminer l’impact d’un programme d’éducation thérapeutique du patient (ETP) sur la qualité de vie des patients coronariens au CHU Sahloul de Sousse.
Méthodes : une étude interventionnelle a été menée durant une période de sept mois allant du mois de Mai 2022 à Novembre 2022, auprès des patients hospitalisés au service de cardiologie de l'Hôpital universitaire Sahloul. Les participants ont été répartis en deux groupes, intervention et contrôle. Le groupe d'intervention a bénéficié d'un programme d'ETP. Le groupe contrôle a suivi les consultations habituelles à l’hôpital. L’évaluation de la qualité de vie liée à la santé a été faite trois mois après la fin du programme éducatif, en utilisant la version tunisienne validée de SF-12.
Résultats : Sur les 129 patients inclus, 38 ont suivi le programme d'éducation tandis que 91 étaient dans le groupe contrôle. Les caractéristiques sociodémographiques ont révélé une prédominance masculine dans la population étudiée, avec un âge moyen similaire entre les deux groupes. Les principaux facteurs de risque cardiovasculaire identifiés étaient le tabagisme, l'hypertension et le diabète. Ce programme a conduit à une amélioration de la qualité de vie des patients. Ainsi, les patients qui ont participé au programme d’ETP avaient des scores significativement plus élevés que le groupe témoin dans les rubriques du rôle physique, rôle émotionnel, douleur corporelle, fonction sociale, et des scores de santé physique et santé mentale avec des différences statistiquement significatives.
Conclusion : Notre étude souligne l'importance cruciale de l'éducation thérapeutique dans l'amélioration ...( résumé tronqué à 250 mots).
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