ÉTUDE CRITIQUE DES THÈSES DE PATHOLOGIE SOUTENUES À LA FACULTÉ DE MÉDECINE DE TUNIS (2000-2010).

Auteur/ices

  • Ali Mrabet
  • Aschraf Chadli Debbiche
  • Emna Abidi
  • Nabiha Borsali Falfoul
  • Chadli Dziri

Mots-clés :

Thèse, médecine, pathologie, recherche, rédaction médicale, Tunisie

Résumé

Résumé

Prérequis :
La rédaction médicale est un langage codé, l’objectif étant de transmettre un message scientifique. En pathologie, spécialité regroupant l’étude des prélèvements cellulaires et tissulaires, la production quantitative et qualitative des thèses de doctorat en médecine ainsi que leurs orientations thématiques n’a, à ce jour, fait l’objet d’aucune étude.
Le but de ce travail était d’analyser les thèses de pathologie sur le plan de la forme, du fond et de la méthodologie.
Méthodes :    
Étude rétrospective descriptive des thèses de doctorat en médecine dans la spécialité  « Pathologie », répertoriées dans le catalogue des thèses de la bibliothèque de la faculté de médecine de Tunis et soutenues entre 2000 et 2010. Chaque thèse recensée a fait l’objet d’une lecture directe, systématique et minutieuse.
Résultats :
L’étude a concerné 189 thèses de pathologie. La productivité globale moyenne par pathologiste universitaire était de 5,5 thèses. La pathologie gastro-intestinale était le thème le plus étudié (24,9%). La pathologie tumorale était abordée dans 74,1% des thèses. La structure IMRAD était respectée dans 57,7% des thèses, plutôt par les assistants hospitalo-universitaires que par les maîtres de conférences agrégés en médecine et les professeurs hospitalo-universitaires (p=0,005). Le résumé était structuré dans 88,3% des thèses, de façon comparable selon le grade du directeur de thèse (p=0,5) et selon le grade du thésard (p=0,08). La transcription des références ne répondait pas aux recommandations de Vancouver dans 87,8% des thèses et ceci indépendamment du grade du directeur de thèse (p=0,2).
Conclusion :
Les thèses de pathologie présentaient certaines lacunes, notamment dans la qualité rédactionnelle. Pour remédier à ce problème, notre faculté devrait conjuguer ses efforts pour améliorer la qualité des travaux qu’elle produit, en vue d’une meilleure visibilité de la recherche médicale en Tunisie.

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Publiée

2016-07-29

Numéro

Rubrique

Pédagogie