Élaboration des objectifs d'apprentissage en troisième cycle d'enseignement médical pour la médecine de famille (Tunisie).
Mots-clés :
Médecine de famille, objectifs, apprentissage, enseignement médical, aptitude, expertise, communication, leadership, rôle professionnel, TunisieRésumé
Introduction-Objectif : Le troisième cycle des études médicales (TCEM) dure 3 ans pour la spécialité de médecine de famille (MF) en Tunisie. Les membres du comité de MF à la Faculté de Médecine de Monastir (FMM) visaient à détailler les Objectifs d’Apprentissage (OA) pour les résidents en MF.
Méthode : Nous avons utilisé la méthode Delphi en 2 tours incluant un groupe d’experts nommé Groupe de Rédaction des Objectifs d’Apprentissage en MF (GROAMF) à la FMM. Le GROAMF comportait 74 médecins hospitalo-universitaires et des maîtres de stage en MF. Ces membres ont participé activement aux 10 réunions réalisées durant le mois de Mars 2022. Trois points ont été discutés : l’identification des OA, l’élaboration des intitulés des formations et la proposition des méthodes pédagogiques à adopter. La rédaction était subdivisée en 5 domaines : OA transversaux, de santé publique, par population type, par présentation clinique et par système.
Résultats : Ont été identifiés 1359 OA, dont 552 étaient des OA présentés par système (40,5%). L’apprentissage incluait 618 intitulés de séances de formation. Les résidents auront, pour chaque niveau du TCEM, une journée de formation académique au rythme d’une semaine sur trois durant 9 mois.
Conclusion : Un consensus spécifique à la MF a été développé avec la participation de toutes les spécialités médicales. Il sera une base d’apprentissage pour les apprenants, une référence pour les encadrants et les enseignants en TCEM.
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