Publication des thèses de pédiatrie soutenues à la faculté de de médecine de Tunis : Une étude sur 15 ans
DOI :
https://doi.org/10.62438/tunismed.v102i4.4772Mots-clés :
Pédiatrie, thèse, faculté de médecine, publication, journal scientifiqueRésumé
Introduction : La valorisation de la thèse par sa publication est nécessaire afin de rendre le travail visible. Peu de données existent concernant les caractéristiques des thèses soutenues à la faculté de médecine de Tunis.
Objectif : Etudier le taux de publication des thèses de pédiatrie et identifier les facteurs associés à une augmentation du taux de publication.
Méthodes : Nous avons réalisé une étude bibliométrique descriptive transversale des thèses de pédiatrie soutenues à la faculté de médecine de Tunis sur une période de 15 ans, de 2006 à 2020. Les thèses étaient extraites du catalogue de la bibliothèque de la faculté. Les publications ont été recherchées dans les bases de données "PubMed" et "Google Scholar" jusqu'au décembre 2021. Résultats : l'étude a porté sur 235 thèses de pédiatrie. Soixante-huit thèses ont été publiées, soit 29% du total. Les principaux thèmes des thèses publiées étaient la néonatologie (16%) et l'hématologie (15%). La langue de publication était le français et l'anglais dans 55% et 45% des cas, respectivement. Toutes les publications dans les revues Q1 et Q2 ont été rédigées en anglais. Le seul facteur indépendant prédisant la publication de la thèse était la mention très honorable avec félicitations du jury et la proposition pour le prix de thèse (p=0,007).
Conclusion : Des évaluations complémentaires seront nécessaires pour identifier les obstacles à la publication des thèses.
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